АРХИВ СТАТЕЙ ЖУРНАЛА «МОЙ КОМПЬЮТЕР» ЗА 2003 ГОД

Решить задачу раз плюнуть

• Все журналы \ Номер 35/258 `2003 от 01.09.2003 \ Решить задачу раз плюнуть

Олег ДАНИЛЮК lezha@ua.fm

Продолжение, начало см. МК №3, 8, 16, 27, 29, 31 (226, 231, 239, 250, 252, 254).
Настал черед очередного урока по программированию. Так что усаживайтесь удобнее и готовьтесь решить целый мешок задач :-)…

По традиции, начнем с домашнего задания. Ну как, сложные были задачи? Еще бы, я так старался, подобрал аж три штуки. Поехали.

Задача №25

Определить сумму четных строк и произведение нечетных столбцов массива размерностью 56. Вывести на экран таблицу и результаты.

Решить задачу нетрудно, но надо помнить, что произведение нечетных столбцов — огромное число. Максимальное значение, которое оно может принимать (если все числа равны 10) — 1015. Ни Integer, ни LongInt не поддерживают такие большие числа. Потому приходится использовать тип Real. Кстати, в условии не сказано, что числа в массиве должны быть из промежутка от 1 до 10. Поэтому, если вы не сделали домашнее задание, то по крайней мере переделайте мое решение так, чтобы массив заполнялся еще и отрицательными числами (как это сделать, я писал ранее), причем из большего диапазона. Но будьте осторожны, возможно, не хватит даже типа Real — в этом случае используйте тип Double.

Еще не забудьте переменной, содержащей произведение нечетных столбцов (в моем случае —proizv), в начале программы присвоить значение 1. Ведь каждая переменная имеет начальное значение 0, а при умножении на ноль мы получим ноль.

Задача №26

Составить программу решения ввода всех четырехзначных чисел, в которых сумма двух левых разрядов равна сумме двух правых.

Существует несколько способов решить эту задачу. Я покажу вам самый простой из них.

Просто, да? Главное, не забывайте, что цифра, обозначающая тысячи, не может равняться нулю, иначе мы получим трехзначное число.

Задача №27

Принять с клавиатуры и запомнить в массиве пять чисел. Затем для каждого из них вычислить Y=3.14x^2 и Z=3.14(2x), где x — число из массива. Полученные результаты построчно вывести на экран.

С этой задачей у вас не должно было возникнуть трудностей. Давайте сравним ваши решения с моим:

Наконец-то мы разобрались с домашним заданием — теперь можно приступать к новым задачам…

Задача №28

Линейный массив размерностью K заполнить целыми случайными числами из промежутка от 30 до 90. Отпечатать элементы массива в строку. Составить программу нахождения максимального элемента, используя подпрограмму нахождения большего из двух чисел.

Я решил это задание двумя способами. В первом случае максимальный элемент определяется при заполнении массива, иначе говоря — не отходя от кассы :-). Во втором я следовал условию, то есть использовал подпрограмму. Какой способ лучше? Трудно сказать — хотя первый и проще, но иногда лучше использовать второй. В общем, ориентируйтесь по ситуации.

Первый способ:

Второй:

Приступим к следующей задаче:

Задача №29

Заполнить линейный массив размерностью N целыми случайными числами из интервала от -10 до 15. Отпечатать элементы массива в строку. Найти среднее значение элементов массива. Далее найти элемент массива, наиболее близкий к среднему значению, и вывести его номер.

Надеюсь, вы еще не забыли, как найти среднее арифметическое? На всякий случай повторю: нужно сумму всех элементов поделить на их количество.

Как же я вычислил наиболее близкий к среднему значению номер элемента? Всего лишь нашел модуль разности среднего значения с каждым элементом массива. Чем меньше разность, тем ближе элемент к среднему значению.

Ладно, не буду вас больше терроризировать своими загадками :-). Вот только задам домашнее задание. Не пугайтесь, всего одна задачка:

Задача №30

Составить программу вывода на экран N-го символа заданного текста.

До следующей встречи на страницах МК!

(Продолжение следует)

Идёт загрузка...

Данную страницу никто не комментировал. Вы можете стать первым.

Ваше имя:
Ваша почта:
Комментарий:
Введите символы или вычислите пример: * Обновить